Abstract
Med udgangspunkt i en mangeårig faglig diskussion med Katrin Hjort giver artiklen nogle bud på hvad der skiller og forener en psyko-social og en diskursanalytisk tilgang i uddannelsesforskning og generel metodologi
Info
Book Chapter, 2020
In Gymnasiepædagogik, 2020
UN SDG Classification
DK Main Research Area
Humanities
